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  是否同意公开：是

  铁教函〔2025〕66号

  对市政协九届四次会议第941024号提案的答复

  民盟铁岭市委员会：

  贵团体提出的《关于加快推进职业院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育的建议的提案》收悉，现答复如下：

  一、当前工作开展情况

  2022年4月20日，国家通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》，这是自1996年颁布施行该法以来的首次大修，筑牢我国现代职业教育体系的基本保障。作为现代职业教育体系初级层次的职业启蒙教育同样第一次以法律形式确定下来。第十九条中提到：“县级以上人民政府教育行政部门应当鼓励和支持普通中小学、普通高等学校，根据实际需要增加职业教育相关教学内容，进行职业启蒙、职业认知、职业体验，开展职业规划指导、劳动教育，并组织、引导职业学校、职业培训机构、企业和行业组织等提供条件和支持。”这是成为继《国家职业教育改革实施方案》中“鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价”以来，职业启蒙教育得以确立和完善的重要标志。

  市教育局积极响应政策要求，指导域内职业院校深入开展职业启蒙教育相关工作。铁岭县教育局出台了指导性文件，铁岭县职专面向县域中小学已开展劳动和职业启蒙基地建设、教师团队组建、活动设计和组织部分中小学师生到铁岭市劳动实践学校等活动。铁岭市信息工程学校和五所县区职教中心立足学校专业实际，研究开发了相关专业中小学职业启蒙课程，并与域内中小学开展交流合作，共同推进职业启蒙教育。辽宁工程职业学院与铁岭市富力学校开展职业启蒙课对接项目，通过构建校企合作平台，将职业启蒙教育引入初中课堂，让学生在学习基础知识的同时，接触并探索不同职业领域，激发学习兴趣，明确未来发展方向。

  同时，以铁岭市综合实践学校为重要载体，深入推进劳动教育实践创新，着力构建德智体美劳全面发展的育人体系。在教育局的统筹规划与专业指导下，综合实践学校不断优化劳动教育课程体系，打造特色鲜明的实践育人平台。探索推动职业教育面向中小学开展劳动和职业启蒙课程教育，发挥职业教育课程优势，探索共建实践课程，开展季节性农事劳动课程，春季组织学生参与土豆、玉米等作物的种植实践，让学生在亲近自然的过程中掌握现代农业知识，培养劳动技能。同时开设剪纸、篆刻等非物质文化遗产传承课程，让学生在动手实践中感悟传统文化魅力，全面提升文化素养与实践能力，结合初中生身心发展特点，设计了涵盖信息技术、金融服务、医疗健康、智能制造等多个领域的职业启蒙课程，既注重知识普及，又强调实践操作，根据学生反馈及教学效果，定期召开课程研讨会，对课程内容进行适时调整与优化，确保课程内容的时效性和吸引力。通过这些实践课程，学生不仅掌握了实用技能，还增强了职业认知，为未来职业发展奠定基础。

  二、下步工作计划

  结合当前工作实际以及贵单位所提建议，市教育局将从以下几个方面开展相关工作：

  一是完善政策支持。对劳动和职业启蒙教育工作进行整体规划，明确有关学校和部门的工作任务和职责，形成工作合力。研究制定开展劳动和职业启蒙教育的实施方案及指导意见，将劳动和职业启蒙课程纳入中小学教学体系，确保政策落地。同时研究制订劳动和职业启蒙教育基地建设标准，依托具备条件的职业院校按标准建设，力争每个县（区）都建有1个劳动和职业启蒙教育基地。

  二是整合优质资源。深化素质教育改革创新，积极筹建铁岭市素质教育联盟。该联盟将汇聚全市综合实践学校（素质教育学校）及省级劳动教育示范校的优质资源，秉持“协同育人、特色发展”的理念，坚持“因人施策”“因校施策”的原则，重点开发具有地域特色的综合实践活动课程与劳动实践课程体系，实现资源共享、优势互补。持续完善“五育融合”的劳动教育体系，通过发挥素质教育联盟的平台作用，深化校际协同合作，推动劳动教育资源共享与课程共建，探索与职业院校共同打造更多精品劳动实践教育项目。探索建立中小学生走进职业院校课堂、实训室等体验课程，通过职业院校与中小学的紧密合作，设计符合学生兴趣的体验课程，如汽车修理、手工制造等，让学生在真实场景中感受职业魅力，提升职业认知。

  三是强化师资培训。组织教师参加职业启蒙教育专题培训，提升其在课程设计、教学方法及职业指导等方面的专业能力。邀请榜样人物、行业专家和企业精英作为兼职教师或客座讲师，为学生带来一线工作经验和行业动态分享。通过共建实训基地、开展校企合作项目等方式，进一步加深学校与企业的合作，为学生创造更多实践机会。同时，建立长效的交流机制，开展教学研讨和经验分享，促进双方教师在教学理念和方法上的深度融合，共同推动劳动和职业启蒙教育的创新发展。

  四是加强宣传引导。通过多种渠道宣传劳动和职业启蒙教育的重要性，提升社会认知度。定期举办家长开放日、职业体验活动，增强家校合作，形成教育合力。

  我们将从我市实际出发，认真落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》精神和《关于辽宁省职业教育改革实施方案的通知》要求，指导我市中小学校开齐开足开好综合实践活动课程的同时，鼓励中等职业学校和职教中心联合中小学校开展劳动和职业启蒙教育，切实把这项工作落到实处，为我市学生全面健康成长做出新的努力。

  再次感谢贵单位的宝贵建议，期待您继续关心我市教育事业发展，共同推动劳动和职业启蒙教育迈向新台阶！

  铁岭市教育局

  2025年6月3日

  市政府办公室、市政协提案委